ÖZEL EĞİTİMDE TEKİRDAĞ’DA BİR İLK
Tekirdağ Özel Eğitim Uygulama Merkezi ve İş Uygulama Merkezi engel tanımadı.
2013-2014 Eğitim- Öğretim yılında Tekirdağ Özel Eğitim Uygulama Merkezi ve İş Uygulama Merkezi’nde “ENGELLER HAYATIN RİTMİNİ YAKALAMAYA ENGEL OLAMAZ” isimli bir proje hayata geçirildi. Trakya Kalkınma Ajansı’nın destekleriyle gerçekleştirilen projede, Tekirdağ Özel Eğitim Uygulama Merkezi ve İş Uygulama Merkezi’nde eğitim gören orta ve ağır düzeyde zihinsel engelli öğrencilerin özgüven duygusunu, motor becerilerini, öz bakım ve iletişim becerilerini geliştirmek, toplumla bütünleşmelerini ve sosyalleşmelerinin sağlanmasının amaçlandığı bildirildi.
Zihinsel engelli bireylerin eğitiminde nelere dikkat edilmesi gerektiğine değinen Tekirdağ Özel Eğitim Uygulama Merkezi ve İş Uygulama Merkezi öğretmenlerinden Perihan Öksüz, şunları söyledi: “Zihin engelli birey, içinde yaşadığı toplumla sürekli iletişim ve etkileşim halindedir. Kendisini ifade edebildiği ve kendi ihtiyaçlarını bağımsız olarak karşılayabildiği düzeyde toplum içerisinde kabul görür. Bu yüzden zihin engelli bireylerin, günlük yaşam becerilerini ve sosyal becerilerini bağımsız olarak gerçekleştirebilmeleri, özel eğitimin temel amaçlarındandır. Bu nedenle öğrencilerimizin, bu becerilerini daha kolay ve etkili bir şekilde kazanmalarını sağlamak için özel bir takım düzenlemeleri içerisinde bulunduran yapılandırılmış eğitim ortamlarına gereksinim duymaktayız. Projemizde bu amaçları gerçekleştirmeyi hedefledik.”
Proje kapsamında engelli spor aletleri, oyun alanı ve uygulama sınıfının faaliyete geçirildiği öğrenilirken, projenin zihinsel engelli öğrencilerin bedensel ve sosyal gelişimlerine büyük katkı sağladığı ifade edildi. Eğitmen Öksüz, “Fiziksel ve zihinsel yetersizliği bulunan bireylerde, oyun alanlarının kurulma amacı özgüvenlerini geliştirmek, normal akranlarıyla iletişim ve işbirliği içerisinde olarak sosyalleşmelerini sağlamak, büyük ve küçük kas becerilerini geliştirmek ve obeziteyle mücadele etmek vardır. Bu kazanımlara ulaşabilmek için öğrencilerin sosyal, sportif ve iletişim becerilerini sergileyebilecekleri alanlara ihtiyacımız vardı. Bu projeyle bu ihtiyaçlarımızı büyük ölçüde karşılamış olduk. Emeği geçen herkese kurumum ve öğrencilerimiz adına teşekkür ediyorum,” diye konuştu.
